Вячеслав Малявин
2 апреля – Всемирный день распространения информации об аутизме
8 марта 2019!
День защитника отечества 2019!
Инновационная деятельность
Воспитатель Тюрина Елена Федоровна
Раздел 1.«Эффективность профессиональной деятельности по созданию условий по развитию воспитанников в разных видах деятельности»
Раздел 2.«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности»
Раздел 3. «Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»
Воспитатель Чуть Валентина Ивановна
Опыт работы воспитателя МБДОУ д/с № 25
Чуть Валентины Ивановны
Высшее проявление педагогической успешности –
улыбка на лицах детей. Она ничего не стоит,
но много даёт, она обогащает тех,
кто её получает, не обедняя при этом тех,
кто ею одаривает.
Место работы (наименование образовательной организации в соответствии с уставом) |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 станицы Петровской муниципального образования Славянский район |
Занимаемая должность |
воспитатель |
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) |
27 лет |
В каких возрастных группах в настоящее время работает |
Подготовительная к школе группа |
Аттестационная категория |
первая |
Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет |
Краснодарское педагогическое училище №1, 1984 г., дошкольное отделение |
Специальность, квалификация по диплому |
Воспитатель дошкольных учреждений |
Дополнительное профессиональное образование |
КПК «Ленинградского социально-педагогического колледжа» по теме «Теоретические, методические и организационные особенности работы педагога в условиях ФГОС ДО» 2017 г. |
Участие в разработке и реализации муниципальных проектов |
Участник реализации муниципального инновационного проекта « Моя малая Родина – станица Петровская» |
Педагогическое кредо: воспитатель должен не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлеты и падения, не допуская фальши в отношениях.
Профессиональные и личностные ценности: доброта, ответственность, отзывчивость, идейность, творческая инициативность, коммуникабельность.
Основная миссия воспитателя: каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность. Любить.
Хобби: вязание, путешествие, разгадывание кроссвордов.
«Конспекты занятий»
«Методические разработки»
«Проекты»
«Работа с родителями»
«Дидактические игры»
Делимся опытом
- Музыкальный руководитель Ковальчук Анастасия Алексеевна
- Воспитатель Чуть Валентина Ивановна
- Педагог-психолог Робская Олеся Ивановна
- Учитель-логопед Донченко А.Г.
- Конкурс «Читающая мама — читающая страна»
- Конкурс «Работаем по стандарту» в 2022 году
- Муниципальный этап краевого конкурса «Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций» в 2023 г.
Воспитатель Митчик Татьяна Александровна
Раздел 1.«Эффективность профессиональной деятельности по созданию условий по развитию воспитанников в разных видах деятельности»
Раздел 2.«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности»
Раздел 3. «Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»
Воспитатель Кочка Ольга Григорьевна
Раздел 1.«Эффективность профессиональной деятельности по созданию условий по развитию воспитанников в разных видах деятельности»
Раздел 2.«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности»
Раздел 3. «Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»
Учитель-логопед Арефьева Ирина Александровна
Раздел 1.«Эффективность профессиональной деятельности по созданию условий по развитию воспитанников в разных видах деятельности»
Раздел 2.«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности»
Раздел 3. «Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»